北京中鼎经纬实业发展有限公司刑法总论文档|刑事法学研究与实践的关键框架

在当前高等教育改革的大背景下，课程思政已成为高校立德树人的重要抓手。曾晶老师以其独特的教学理念和实践探索，在管理学课程中融入思想政治教育元素，为课程思政建设提供了有益的借鉴。

曾晶老师的创新实践

1. 将管理理论与价值引领相结合

刑法总论文档|刑事法学研究与实践的关键框架 图1

曾晶老师在《管理学原理》课程中引入了“社会责任”“伦理决策”等议题，引导学生关注企业管理中的社会问题。在讲授“战略管理”时，曾晶会结合企业精准扶贫案例，分析企业在追求经济效益的如何履行社会职责。

2. 融入红色文化教育资源

曾晶老师注重挖掘中国传统文化中的管理智慧，并将其与现代管理理论相结合。她通过讲述抗日战争时期的企业家精神，激发学生的爱国情怀和历史使命感。在讲授“组织行为学”时，曾晶会引入“南泥湾精神”的相关内容。

3. 创新教学方法

曾晶老师采用项目式学习（PBL）模式，让学生在解决实际问题的过程中深化对管理理论的理解。她设计的课程项目包括社区志愿服务管理、校园资源优化配置等，充分体现了知行合一的教学理念。

4. 注重跨学科融合

曾晶老师突破了传统管理学教学的知识边界，将法学、伦理学、社会学等学科知识融入课堂教学。在讨论“公司治理”时，曾晶会结合《民法典》的相关条款，分析Corporate Governance的法律内涵。

教学效果与反馈

1. 学生的成长

曾晶老师的学生普遍表示，这门课程不仅提升了他们的管理技能，更培养了他们的社会责任感和历史使命感。有学生在毕业后回校时表示：“曾老师的课让我学会了如何用专业视角看待社会问题。”

2. 同行的认可

曾晶老师多次受邀在全国高校管理学教学研讨会上分享经验，并获得了“课程思政教学标兵”的荣誉称号。

3. 教材建设与研究成果转化

基于教学实践，曾晶老师参与编写了《管理学原理》教材的修订版，在课程思政方面提供了全新思路。她还主持完成了教育部人文社科项目“背景下高校课程思政建设路径探索”。

对未来的展望

曾晶老师表示，未来将继续深化课程思政的研究与实践，特别是在以下几个方面：

- 探索更多融入地方文化特色的教学内容；

- 创新在线课程资源建设，推动优质资源共享；

- 加强与企业合作，开发更多贴近实际的课程案例。

刑法总论文档|刑事法学研究与实践的关键框架 图2

曾晶老师的课程思政探索为管理学教育注入了新的活力。她不仅是一位优秀的教师，更是课程思政理念的传播者和践行者。她的教学实践证明，管理学教育完全可以与思想政治教育深度融合，共同培养德才兼备的人才。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）